曾用刊名：川北教育学院院刊;川北教育学院学报
《四川职业技术学院学报》基本情况简介
四川职业技术学院始建于1917年，是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，四川省教育厅直管的全日制普通高等学校。
《四川职业技术学院学报》由四川职业技术学院主办，1999年通过国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行，是国内外公开发行的综合性学术理论期刊（双月刊）。
1987年创刊，创刊之初名称为《川北教育学院院刊》（季刊），1991年年更名为《川北教育学院学报》（季刊），2003年更名为《四川职业技术学院学报》（季刊）。2011年由季刊改为双月刊。
2002年页码由64页改为96页，2003年改为128页，2012年改为168页。
《四川职业技术学院学报》是以高职教育、人文社科、工程技术、基础教育为特色的国内外公开发行的综合性学术理论期刊。常设栏目覆盖政治学、哲学、法学、文学艺术、语言学、经济学(含四川丘陵经济)、管理学、心理学、基础教育、高等教育(含高职教育)、历史文化(含遂州文化)、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。特色栏目有“职业技术教育”、“涪江文化论坛”、“丘陵地区经济研究”。...查看详情

《四川职业技术学院学报》投稿须知
《四川职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的综合性学术期刊（双月刊）。由四川省教育厅主管、四川职业技术学院主办，常设有”“职业技术教育” “教育教学”“思想政治与法律”“社会经济与管理”“语言文学与文化艺术”“应用技术”“理科研究”“双高建设研究”“涪江文化论坛”等栏目，覆盖教育、文化、艺术、政治学、哲学、法学、文学、语言学、经济学、管理学、心理学、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。是全国职业技术院校“优秀学报”“第四届四川省高校优秀科技期刊”。现竭诚向国内外专家、学者、一线教师征稿，并将来稿相关事宜敬告如下：
一、来稿须观点明确、立论新颖，资料准确、翔实，论证严密，层次清楚。凡涉及高职教育及教学改革、校企合作、产教融合、双高建设等方面的理论研究和应用研究的稿件将作为本刊选稿重点。我们欢迎并将优先刊发具有新思路、新视角、新方法的学术创新之作。
稿件内容包括标题、作者姓名、作者单位和邮编、摘要、关键词、作者简介、基金项目、正文、注释或参考文献、联系电话、E-mail、通讯地址等。
二、根据国家对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的有关规定，特对惠赐我刊的稿件提出如下撰写要求：
（一）题名。题名应概括文章的要旨，简明、具体、确切，一般不超过20个字，必要时可加上副题名。题名中应避免使用非公知共用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
（二）作者。题名下标作者姓名、工作单位、所在省市自治区名称和邮政编码。每篇稿件都应有作者简介（含本篇其他作者）。作者简介包括：姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、研究方向。
（三）摘要。摘要应高度概括全文主要内容，用语简洁、准确、客观，不加解释、评价，字数为200字左右。英文摘要亦应与之对应（含文章题名、作者姓名、作者单位、摘要）。
（四）关键词。每篇稿件应选3—6个能反映论文最主要内容的名词性术语作关键词。中、英文关键词应一一对应。
（五）正文。正文应做到内容真实，观点明确，论据可靠，格式规范、语言规范通达。文中图表要用计算机打印，线条要清晰均匀。插图应符合制图规范和有关标准，表格采用三线表。文中字母、符号要分清大小写、正斜体，上下角标的位置应区分明显，图中不能出现手写文字符号。
（六）基金项目。指文章的资助背景。如文章属于某个基金项目，应在文章首页正文下边（与正文之间用长横线隔开）用简洁的文字加以说明，并标出项目的来源、名称、项目编号。
（七）注释。注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。本刊采用尾注方式，文内注释应按正文中先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
（八）参考文献。参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文中先后次序集中列于文末，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注。参考文献请注明原作者姓名，书名（含卷、册、章）或文章名，出版地，出版社名(或期刊名)，出版时间（版别、期数），页码。人文社科类稿件参考文献不少于8个，理工科类稿件参考文献不少于6个。
三、本刊对国内外著名专家、学者及国家重大课题研究、本刊特色栏目研究等方面的高质量的论文，将奉付较丰厚稿酬。审稿期为50天，如被录用，即发出通知。来稿一律不退，作者请自留底稿。一经刊用，即赠当期样刊2本。
四、本刊系《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》《中国核心期刊（遴选）数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》收录期刊,期刊出版后,刊内文章将在上述版、网上收录、交流。凡向本刊投稿者，均视为同意收录、交流；若作者不同意将文章编入上述版、网，请在来稿中声明。
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